«Не ждите, пока всё станет подходящим.
Это никогда не будет совершенным.
Всегда будут проблемы, препятствия и менее идеальные условия.
Так что. Начните прямо сейчас.
С каждым шагом, который вы совершаете,
вы будете расти всё быстрее и быстрее,
и будете всё более и большее умелыми,
и всё большее и более уверенным в себе,
и всё более и более успешным»
Марк Виктор Хансен

Не горы мы покоряем, но себя...

Каждый человек, сумевший прийти к успеху, обладает знанием некоторых приемов или секретов, благодаря которым он сумел достичь своих высот. Давайте прямо сейчас рассмотрим семь основных секретов, которые способны изменить вашу жизнь в лучшую сторону.

1 . Внутренняя нацеленность на успех и уверенность в его достижении
Можно сказать, это главное, что должен осознать человек для того, чтобы суметь достичь жизненного успеха. Любое намерение означает готовность предпринимать активные и решительные действия, которые способны привести к поставленной цели. Внутренняя нацеленность подразумевает, что ваше желание продиктовано не разумными доводами, а намерениями души, то есть является истинным. Мы знаем, что при возникновении разногласий между логическим (разумным) восприятием и эмоциональным (душевным) состоянием, сильнее оказывается то, что продиктовано эмоциями. Человек не способен изменить такое положение дел – душа намного сильнее разума. Успешный человек – это тот, который научился присушиваться к своей душе, и действовать в гармонии с собой настоящим. Именно через эмоции человек проживает все, что происходит с ним в жизни.

Стоит обратить внимание на слово «нацеленность», «намерение». Неправильно будет употреблять словосочетание «желание успеха». Желание – это характеристика разума. Человек может желать, руководствуясь логическими доводами, не будучи эмоционально готовым получить желаемое. Именно по этой причине, далеко не все желания реализуемы. Однако если человек сумел внутренне трансформировать свое желание в намерение, то есть ощутил внутреннюю готовность достичь желаемого, то его энергия становится более продуктивной, все действия приобретают четкую направленность, которая ведет его к успеху.

Многие люди, желающие получить что-либо, не готовы предпринимать никаких действий для того, чтобы достичь цели. Это объясняется просто: душа не находит точек соприкосновения с разумом. Каким бы заманчивым и перспективным не виделось предстоящее дело, оно не будет иметь успеха, если человек не чувствует внутренней нацеленности на успех. Но когда разум обнаруживает дело, которое исходит из человеческой души, человек не ждет, что желаемое придет само. Он начинает прикладывать усилия, работать, узнавать новую информацию, вкладывать свои силы для того, чтобы достичь желаемого. Это и есть внутренняя нацеленность или внутреннее намерение. Когда человек приобретает внутреннее намерение, он перестает сомневаться в самом факте возможности реализовать поставленную цель. Ее достижение становится лишь вопросом времени.

В это время приходит и внутренняя уверенность в достижении успеха, притягивающая те события и тех людей, которые помогают реализовать задуманное.

Главное – осознать, что для вас является настоящим жизненным успехом. Материальное благосостояние, счет в банке, дом за границей, — это желания, которые навеяны обществом и доводами логики. Однако для того, чтобы стать по-настоящему счастливым и успешным, не обязательно владеть материальными ценностями. Постарайтесь прислушаться к своему внутреннему состоянию и услышать свою душу. Вы должны найти путь к вашему успеху. Не к тому, который навязан стереотипами и обществом, а к тому, который подскажет вам ваша душа.

Как только вы найдете свой путь, вы сразу почувствуете это. Вы ощутите внутреннюю радость и глубокое душевное спокойствие. Внутренняя уверенность, что поступаете в соответствии с душевными намерениями, поможет вам постоянно ощущать позитив и станет для вас источником позитивной энергии.

Таким образом, первый и самый главный секрет достижения успеха заключается в том, чтобы обнаружить свою дорогу и иди по ней !

2. Непоколебимая уверенность в достижении успеха
На самом деле, существует истина, которой в полной мере следуют успешные люди: «Успех – это закономерность, неудача – отклонение от нормы ». Наверняка, среди читающих найдутся люди, которые спросят: «почему же, в таком случае, успешных людей намного меньше, чем неудачников »?

Ответ кроется в . Если сравнить развитие природы и человечества, возникают мысли о том, что в природе все развивается гармонично, а человек постоянно должен с чем-то справляться, что-то преодолевать. Почему так происходит? Вселенная развивается в сторону наименьшего сопротивления. В первую очередь, реализуется то, что требует наименьшего затрачивания энергии. А человек, наделенный в отличие от природы, разумом, пытается контролировать и подчинять все процессы и события, с которыми сталкивается в своей жизни. Если что-то складывается по тому плану, который человек задумал, он рассматривает это как неудачу. Отсюда возникают отрицательные эмоции, копится негатив. А такие эмоции уводят человека от пути к успеху. Проблема большинства людей заключается в том, что они даже не рассматривают возможность наличия другого сценария развития их жизни. Они полагают, что выбранный ими путь – единственно возможный. Попытки контролировать и менять происходящие события по своему усмотрению, в соответствии с тем, как это видится разуму, делают человека лишь слабее. Каждый день, который человек проживает, непредсказуем. Разум, затмивший душу большинства людей, не способен привести к истинному успеху. Невозможно предопределить все, что с тобой происходит. Так как большинство из нас руководствуются именно разумом, в мире больше неудачников, чем счастливых и преуспевающих людей.

Сталкиваясь с непредвиденными обстоятельствами, человек нервничает, пытаясь их изменить, тратит свои силы и энергию, направляя их в негативное русло. Ошибка заключается в том, что человек априори считает, что непредвиденные обстоятельства всегда хуже, чем заранее спланированные действия.

Сумев осознать, что Вселенная все заранее предопределила, попытавшись отпустить разум и прислушаться к душе, вы поймете, что путь к успеху лежит перед вами и ничто не может вам помешать достичь его.

3. Усердная и направленная работа
Осознав, что вы нашли ту цель, которая способна привести вас к успеху, вам необходимо начать упорно трудиться для ее реализации. Успешные люди достигают своих вершин только благодаря упорному труду, который они вкладывают в выбранное дело. Среди людей, которые, не отступив перед первыми неудачными попытками, сумели достичь известности и успешности, можно назвать такие имена, как Генри Форд или, например, Томас Эдисон. Каждый успешный человек кропотливо и долго трудился в процессе достижения поставленной цели. Уверенность человека в том, что он непременно сумеет достичь успеха, помогает ему справляться со всевозможными трудностями и препятствиями, встречающимися на пути. Успешный человек не опасается не справиться со своей работой, он не боится прилагать так называемые «лишние усилия». Если сравнить обычного человека и успешного, то становится понятно, что человек, достигший высоких результатов, работает гораздо усерднее и с большей ответственностью подходит к своему делу, чем человек посредственный. Успешный человек уделяет меньше времени отдыху, но этот отдых гораздо более качественный. Иногда, глядя на таких людей, возникает вопрос: «где же они берут силы для своей работы»? Ответ прост: видение конечного результата и знание того, ради чего прикладывается столько усилий, придает больше сил. Человек, желающий выполнять работу, получающий от нее удовольствие, устает намного меньше, чем тот, кто работает нехотя и понимает, что занимается не своим делом.

На самом деле, увлеченный работой человек устает намного меньше, а успевает, напротив, больше того, кто ленится и проводит время, сидя у телевизора. Если сравнить человека с любым механизмом из тех, что нас окружают, станет понятно, что машина, которую долго не используют, портится и теряет свои первоначальные свойства. То же и с человеком: если он не знает куда применить свои знания и силы, не желает развиваться, не видит перспективы дальнейшего развития, то он становится скучным и неинтересным как окружающим, так и самому себе. Стремление человека к поставленной цели делает его более сильным, разносторонним и уверенным в себе.

Работая, необходимо понимать, что рассчитывать нужно только на самого себя. Не нужно пытаться переложить ответственность на другого человека или полагаться на внезапную удачу. Удача будет с вами лишь тогда, когда вы сами научитесь нести ответственность за каждый свой шаг. Предпринимайте продуманные шаги, подходите к управлению другими людьми разумно, тогда удача будет сопутствовать вашему делу. Не бойтесь трудиться и прилагать усилия ради достижения поставленной цели.

4. Самовнушение
Самовнушение – это тот инструмент, который способен изменить вашу сущность на уровне подсознания. В умении внушать правильные установки скрыт секрет благополучного управления собственной жизнью. Человек так устроен, что он практически каждую минуту что-то себе внушает. Но мало кто осознает, что мысли, возникающие относительно какой-либо ситуации, это и есть самовнушение. Подумайте о том, как вы сами к себе относитесь. Уважаете ли вы себя как личность? Несете ли ответственность за свои слова и поступки? Ругаете ли вы себя? Все мысли, которые возникают в вашей голове, являются самовнушением. Особенно сильны те мысли, которые возникают в результате эмоциональной реакции на произошедшее событие или относительно кого-либо. Эмоции способны изменить ваше подсознание и закрепить в нем ваше отношение к самому себе. Таким образом, ваше подсознание влияет на ту действительность, которая вас окружает. Наверняка, при разговоре с неуверенными в себе людьми вы сталкивались с тем, что им многое не нравится в собственной личности: внешность, манера одеваться, поведение. Но изменить они ничего не могут, потому что человек, которые не любит себя, не может быть уверенным и спокойным. То есть, для того, чтобы стать уверенным в себе человеком, необходимо направленно воздействовать на свое подсознание, в котором будет сформирован образ того человека, на которого вы хотите быть похожим.

Человек, который не задумывается о том, что самовнушение – это уникальный процесс, способный изменить его жизнь, так и проживает ее (жизнь), не пытаясь ничего изменить или улучшить. Каждый человек волен сам выбирать, каким ему быть. Возьмите за правило думать о себе положительно, отмечать свои позитивные, отличительные черты. Задумайтесь о своей уникальности и неповторимости. Сосредоточьтесь только на своих хороших качествах, отодвинув недостатки на второй план. Наверняка, после пяти минут таких мыслей ваше настроение улучшится, и вы станете чуть более уверены в своих силах и правоте. Таким образом, взяв за правило, хотя бы несколько минут в день концентрироваться на своих достоинствах и положительных качествах, вы научитесь укреплять свою уверенность и повышать самооценку. Со временем вы привыкнете мыслить в позитивном русле. Это даст вам возможность кардинально изменить отношение к себе самому.

Очень эффективной для повышения самооценки является техника визуализации, когда вы представляете в мельчайших деталях, каким вы станете, достигнув успеха и поставленной цели. Думайте о своей цели, как о уже свершившемся факте. Представляйте, что вы уже успешны, самодостаточны и уверенны в себе. Это поможет вам быстрее начать мыслить и действовать, как успешный человек.

5. Жизненное планирование, целепостановка
Многие, открыв для себя этот секрет успеха, говорят о том, что на этом этапе начинает происходить что-то волшебное. Если вы не знаете точно, каким образом вы можете достичь желаемого, начните с постановки целей. Умение ставить цель говорит о том, что вы покинули нишу неудачников и перешли в группу преуспевающих людей. Каждый успешный человек говорит о том, что не знает, как он достиг своей цели. Но решительность и желание поставить цель перестраивает сознание. Так или иначе, все ваши действия и поступки с момента обозначения цели направлены на достижение ожидаемого результата. Научившись ставить долгосрочные цели вы, тем самым, готовите свое подсознание к созданному вами варианту развития дальнейших событий. Можно сравнить четкий настрой подсознания на достижение поставленной цели с поиском нужной радиоволны. Определив заранее радиостанцию, которую вы хотите послушать, вы ищете именно ее, не отвлекаясь на другие. Когда же вы не уверены в своем выборе, вы вынуждены перескакивать с одной волны на другую, слушая, в основном, помехи и шум приемника.

Таким образом, четкое знание того, к чему вы хотите прийти в конечном итоге, поможет вашему подсознанию выбирать правильные действия в ходе достижения поставленной цели.

6. Формирование высокого мнения о собственной личности
При общении с успешным человеком всегда создается впечатление, что он знает себе цену, уверен в своих действиях и практически никогда не ошибается. На самом деле, это не так. Успешным людям свойственно ошибаться, порой, даже чаще, чем остальным. Но успешный человек не концентрируется на ошибках – он рассматривает их как полезный опыт, который позволяет, развиваясь, двигаться дальше. Правильно сформированное мнение о себе самом является ключевым пунктом в определении вашей позиции по отношению не только к себе, но и к окружающим. Любовь и уважение собственной личности дает возможность реализовывать свои лучшие качества, что в свою очередь приносит окружающим пользу. Нелюбовь к себе порождает леность, неуверенность, неприятие собственной личности. Кроме того, плохое отношение к себе формирует у человека убеждение о том, что он многого не достоин: иметь высокий заработок, счастливую семью, успешную работу и т.д. Присутствие подобного рода мыслей является тупиковым и никогда не приводит человека к успеху. Для того чтобы достичь успеха, нужно быть внутренне готовым к нему. Неуверенный человек не способен принять не только успех, он легко может потерять даже то, что имеет в настоящее время.

Отношение человека к собственной личности формирует его позицию по отношению к окружающему миру. Критическое или негативное отношение к себе способен изменить любой человек, который желает сделать это. Для формирования позитивного образа необходимо применять технику самовнушения. Следует акцентировать внимание и сосредотачиваться на своих удачах, на том, что у вас получается хорошо, постоянно думать об этом, отсеивая и не обращая внимания на все негативные моменты. Не пытайтесь достичь высоких целей, не будучи уверенным в том, что вы являетесь таким, каким вы хотите быть. Каждый человек обладает огромным нераскрытым потенциалом и практически каждый способен раскрыть свои возможности и реализовать их в полной мере.

7. Обучение
Достичь по-настоящему серьезных результатов человек способен, только если он не останавливается на достигнутом. Выработайте у себя привычку находить новую информацию и перерабатывать ее: книги, интернет, журналы, аудиокниги. Необходимо постоянно читать литературу, которая помогает самореализовываться. На нашем сайте вы можете найти много полезной информации, овладение которой покажет вам дальнейшие пути развития. Необходимо постоянно укреплять и совершенствовать уже имеющиеся у вас знания. Научитесь дружить со временем: передвигаясь в общественном транспорте или собственном автомобиле, замените прослушивание радиостанции или музыкального диска на обучающие курсы и лекции. Гуляя с ребенком, выходя в магазин, направляясь на пробежку, захватите с собой плеер с записью полезных для вас материалов. Не жалейте времени на поиск нужной и новой информации. Правильное распределение времени позволит вам в разы увеличить объем получаемых знаний. Не нужно также жалеть материальных средств на свое саморазвитие. Если вы чувствуете, что какое-то направление вам интересно, но знаний не хватает, не бойтесь вложить деньги в получение образования. Вы сами являетесь наиболее ценным и перспективным активом. Именно ваш разум, наполненный знаниями и нужной информацией, поможет вам не только вернуть потраченные средства, но и преумножить их.

Не бойтесь осваивать секреты успеха, живите свою жизнь полно, применяйте полученные знания на практике и помните, что главный ваш актив – это вы сами.

Нижнекамский завод технического углерода своим рождением обязан бурным семидесятым, когда на Нижней Каме шло активное развитие нефтехимического комплекса. 17 мая 1977 года приказом Миннефтехимпрома СССР за №344 был утверждён технический проект на строительство завода технического углерода. Он призван был стать поставщиком сырья для шинной промышленности, в первую очередь для ОАО «Нижнекамскшина». 26 марта 1984 года вошло в историю предприятия как день ввода в эксплуатацию первой очереди I пускового комплекса, когда двумя технологическими потоками стал выпускаться среднеактивный технический углерод марки П-514. В декабре 1985-го, с введением второй очереди I комплекса, т.е. ещё двух технологических потоков, выпускающих среднеактивный технический углерод П-514, нижнекамские шинники были полностью обеспечены необходимым сырьём полуактивной марки для производства шин.

В рамках принятого Миннефтехимпромом СССР решения по обеспечению шинной промышленности в XII пятилетке высококачественным сырьём резко увеличилась потребность в высокоактивном техническом углероде марки П-245. И тогда Миннефтехимпром и ВПО «Союзтехуглерод» поставили перед Нижнекамским заводом технического углерода задачу особой важности: реконструировать два технологических потока с целью перевода их на выпуск технического углерода, пользующегося особым спросом. Коллектив и с этой задачей справился блестяще.

Но со временем мощность и этих двух технологических потоков перестала удовлетворять потребность шинников в техуглероде П-245. И тогда в марте 1988 года след за I пусковым комплексом вступила в строй первая очередь II пускового комплекса в виде опытно-промышленной установки по выпуску технического углерода П-245. Она была оснащена высокопроизводительным оборудованием, аналога которому в Советском Союзе не существовало. Все последующие годы на заводе шла активная реконструкция, освоение новых марок технического углерода и наращивание действующих мощностей. Завод продолжал прирастать новыми объектами. В 1991 году прошли успешные испытания пиролизной смолы как компонента сырья для производства технического углерода, а через два года были налажены её регулярные поставки с «Нижнекамскнефтехима».

Сегодня ОАО «Нижнекамсктехуглерод» - одно из крупнейших российских предприятий, выпускающее конкурентоспособный на российском и зарубежном рынках технический углерод. В процессе его производства используются самые современные технологии. На предприятии действует автоматизированная система управления технологическими процессами CENTIUM CS.

Приподнять завесу над процессом подготовки сырья и производства технического углерода мы попросили начальника производственно-диспетчерского отдела ОАО «Нижнекамсктехуглерод» Н.Г. Минабутдинова: «Сырьём для получения технического углерода служат продукты переработки каменного угля и нефти. Коксохимическое сырьё поступает с металлургических заводов страны, нефтяное - по трубопроводу с завода этилена ОАО «Нижнекамскнефтехим». В случае необходимости берём тяжёлую газойль из акционерного общества «ТАИФ». Хранится и готовится сырьё на сырьевом участке, оборудованном сливной эстакадой, резервуарами хранения рабочих смесей. Из двух видов сырья на двух линиях подготовки готовятся рабочие смеси с заданными параметрами для получения различных марок технического углерода. В ближайшей перспективе планируется построить ещё две линии, чтобы в зависимости от потребностей рынка сократить переход с одной марки на другую без ущерба для качества выпускаемой продукции. Способ получения технического углерода основан на разложении углеводородного сырья в высокотемпературном потоке продуктов сгорания природного газа в цилиндрических проточных реакторах. Основные стадии получения: - разложение сырья в реакторе - улавливание технического углерода в специальных фильтрах - гранулирование - сушка в сушильном барабане

В настоящее время на пяти технологических потоках производится 14 марок технического углерода, 10 из них поставляются в ОАО «Нижнекамскшина» для производства резины. Все марки разделяются на активные и полуактивные. Активные марки отличаются прочностными характеристиками и применяются на протекторах, где идет большее стирание резины. Полуактивные придают резине эластичность и идут на боковины, камеры».
В продолжение темы добавим, что под воздействием высоких температур сырьё в реакторе разлагается на технический углерод и отходящие газовые продукты, которые отличаются высокой горючестью и в свою очередь используются как топливо для котлов-утилизаторов, где вырабатывается пар для нужд завода. Это замечательное свойство газов легло в основу внедренного несколько лет назад ключевого проекта «Установка по выработке собственной электроэнергии», что позволило ОАО «Нижнекамсктехуглерод» практически полностью обеспечить себя собственной электроэнергией. Как, впрочем, собственным теплом и паром. Переход на автономное энергообеспечение позволил предприятию существенно снизить себестоимость выпускаемой им продукции и нагрузку на экологию региона.

На таком важном аспекте, как качество, есть смысл остановиться подробнее. Стабильное качество технического углерода обеспечивается высоким уровнем контроля как сырья, так и конечной продукции. Лаборатория ОАО «НКТУ» аккредитована на техническую компетентность в Госстандарте РФ и имеет всё необходимое для контроля качества продукции как по российским требованиям ГОСТ, так и по международной методике ASTM. ОАО «Нижнекамсктехуглерод» внедрило и успешно применяет систему качества в области производства технического углерода на соответствие требованиям стандарта ISO 9001:2008 г. Качественные характеристики отслеживаются на всех этапах производства продукции. Поступающее на предприятие сырьё проходит входной контроль. В случае несоответствия требуемым качествам пишется претензия, и сырьё возвращается поставщику. Во время подготовки сырья и в процессе производства продукции через каждые два часа делается контрольный анализ, через каждые четыре часа - полный. Готовая продукция в обязательном порядке проходит окончательный контроль. Забракованная отделом технического контроля партия возвращается на переработку. Из бункера готовой продукции технический углерод загружается в вагоны-сажевозы, запаковывается в бумажные 4-слойные ламинированные мешки или полипропиленовые пакеты типа «Биг-Бэг» и отправляется потребителям. В первую очередь обеспечиваются потребности ОАО «Нижнекамскшина». Остальная продукция поставляется российским и зарубежным компаниям. Она широко известна в Европе, Турции, Южной и Северной Америке, Польше, Болгарии, Китае, Вьетнаме, Индии и ряде других стран. Последние годы на «Нижнекамсктехуглероде» ведется активная инвестиционная политика. По объёмам капвложений на рубль основных средств на действующих производствах нефтехимического комплекса предприятие занимает лидирующие позиции. В нынешнем году здесь намерены продолжить реализацию крупного проекта по модернизации производства технического углерода. Мировой экономический кризис заставил руководство ОАО «НКТУ» пересмотреть приоритеты в инвестиционной политике. Если раньше основные усилия направлялись на увеличение производственных мощностей, то теперь главная задача коллектива - расширение рынка сбыта своей продукции.

Нацеленность на успех, выраженная в серьёзном и вдумчивом подходе руководства предприятия к вопросам инвестиционной и кадровой политики, техники безопасности, экологии, промышленной безопасности, ресурсосбережения, качества продукции и другим гарантируют ОАО «Нижнекамсктехуглерод» дальнейшую экономическую устойчивость, а ОАО «Нижнекамскшина» - ритмичные и надёжные поставки технического углерода.

Аффирмации или положительные утверждения – главная тема в сфере самосовершенствования. Но многим людям достаточно сложно ежедневно перед зеркалом говорить нечто вроде: «Я преуспеваю во всём и достоин процветания», «Я – уникальная личность: особенная, творческая, удивительная», «За пять дней я стану королём всего мира, я уверен». Это заставляет вас чувствовать себя глупо, а иногда даже приводит к негативному результату. Нельзя думать, что аффирмация – это плохо, возможно, нужно пробовать различные подходы.

Разница в образе мышления преуспевающего человека и неудачника

Как показывают исследования, посвящённые мышлению успешных людей, нет ничего удивительного в том, что преуспевающая натура выделяется сильной мотивацией к достижению цели. Нереализованная личность чаще всего концентрирует внимание на попытке избежать неудачи.

Люди, нацеленные на результат, стремятся выполнить что-либо важное, получив при этом наслаждение от удачного решения трудновыполнимой задачи. Следовательно, воплощая свою идею, они готовы прилагать неимоверные усилия на протяжении длительного периода времени. Пожалуй, это и есть главный секрет успеха.

Избегающие провала больше сфокусированы на том, чтобы миновать затруднения и избавиться от ощущения собственного несоответствия, которое часто сопутствует неудачам. Поэтому, весьма маловероятно, что они будут стремиться к победе. Они быстро сдаются, если дело не предвещает благополучного исхода в ближайшее время. Когда уклонение от выполнения необходимого невозможно, человек начинает прокрастинировать (откладывать важные дела), работать вполсилы или препятствовать самому себе, что в случае фиаско позволяет ему отыскать оправдание, сохранив при этом репутацию (например, сильно напиться накануне серьёзного экзамена).

Сравнительная характеристика двух подходов

Естественно, эти два способа мышления представляют собой две крайности. Большинство людей находится где-то посередине. В научной литературе есть понятие относительной движущей силы. Эта сила соотносится с конкретной матрицей убеждений, которая определяет, будет ли человек прикладывать значительные усилия для осуществления желаемого или же откажется от своих стремлений.

Основополагающие убеждения, которые отличают целеустремлённых людей:

1 . Секрет успеха – это ваша личная ответственность

Люди, мечтающие о триумфе, склонны верить, что инициатива, усилие и настойчивость – ключевые моменты благополучного осуществления задуманного. А уклоняющиеся от неприятностей смотрят с точки зрения доступных ресурсов или принуждающих факторов (например, проблема оказалась слишком сложной, либо поступить подобным образом вынудили обстоятельства).

2. Решение задач – это возможности.

Личность, нацеленная на результат, рассматривает препятствия, в благополучном преодолении которых не уверен, как вызов или очередную возможность. А натура, опасающаяся провала, видит в подобных жизненных уроках угрозу, которая приведёт к затруднительной ситуации в случае поражения. Процветающие люди полагают, что любое стоящее дело имеет определённые трудности.

3. Целеустремлённость доставляет радость.

Победитель по жизни ассоциирует старания добиться желаемого с такими качествами, как преданность, сосредоточенность, ответственный подход и самоотверженность. Индивидуум, сознательно занимающий позицию проигравшего, полагает, что подобные усилия – чрезмерная нагрузка и стресс.

4.Стремление к успеху имеет ценность.

Преуспевающая личность ценит тяжёлый труд: как свой, так и чужой. Неудачники же могут высмеивать целеустремлённость, считая это чем-то непрестижным. Подобные устремления в их понимании ассоциируются с недостатком социальной жизни.

5. Навыки можно улучшать.
Целеустремлённая натура твёрдо убеждена, что любые умения можно развить благодаря практике, тренировке, занятиям с наставником, преданности учёбе. А тот, кто опасается невезения, искренне верит, что способности – это нечто неизменное, зависящее от врождённого таланта.

6. Настойчивость помогает.

Психология победителя предполагает, что постоянные попытки и заинтересованность помогут преодолеть препятствия. Индивидуум, избегающий промаха, сдаётся при первом же поражении, считая его предвестником дальнейшего невезения. Целеустремлённые люди советуют: «Не стоит думать, будто вы чего-то не можете до тех пор, пока не попробуете сделать это. Под словом «попробовать» подразумеваются настоящие попытки, количество которых должно быть не менее 3 тысяч раз. Если же вы попытаетесь три раза и сдадитесь, вероятнее всего, у вас ничего не получится».

Убеждения личности, ориентированной на развитие, не обязательно более логичны или объективно верны, нежели взгляды того, кто избегает промаха. По крайней мере, не во всех ситуациях. Однако, исходя из опыта преуспевающих людей, подобная вера обеспечивает более высокую вероятность достижения задуманного.

Понимание разницы между двумя вышеописанными способами мышления позволяет без труда распознавать направление мыслей. Достаточно обратить внимание на то, что собеседник говорит о своих целях, мечтах, свершениях или потерях. Также вы можете отслеживать направленность собственного мышления, намеренно культивируя мировоззрение, которое будет служить поддержкой во всех начинаниях. Подобный подход и есть секрет успеха. Он гораздо эффективнее, нежели простые попытки мыслить позитивно, полагаясь на закон притяжения.

| Дмитрий Николаев | 19454

В идеале, став старшеклассником, школьник уже должен хорошо представлять, как сложится его жизнь после школы, кем он хочет стать, и что нужно сделать, чтобы этого добиться, в какой вуз ему лучше поступать, чтобы поступить.

Я закончила в 1977 году.

Девиз: «Компетентность, креативность, ответственность» - это девиз и нашего лицея. Лестница к знаниям – и в прямом, и в переносном смысле.
Девиз лицея и девиз директора лицея.

В принципе сложная задача, но в знают, как решить эту проблему. Благодаря специальной программе школьники, окончив девятый класс, с большой долей уверенности могут сказать, как будет развиваться дальше их образовательная траектория. Об этом мы беседуем с директором лицея Людмилой Владимировной Кузьминой.

- Опираясь на свой опыт, кем по вашему легче работать - учителем или директором?

Эти функции нельзя сравнивать, хотя бы потому что они предполагают решение разных задач. Сейчас я могу сказать - директором работать конечно сложнее, директор сегодня - это «универсальный солдат». Руководителю образовательного учреждения недостаточно просто быть педагогом - нужны юридические, экономические, даже психологические знания, во многое тут приходится вникать самостоятельно - изучать документы, читать специальные журналы, смотреть в интернете, хотя в идеале тут надо говорить о втором высшем образовании - в области управления.

По современным требованиям - директор в большей степени менеджер, чем педагог, его задача - управлять учреждением.

- Как складывалась ваша педагогическая карьера?

Сколько себя помню - хотела быть учителем, и хотя после пединститута я осталась работать на кафедре, спустя семь лет я пришла в школу. Именно в эту школу, где и прошла вся моя педагогическая жизнь. Сначала я работала учителем русского языка и литературы, потом меня назначили зам. директора, а когда прежний директор школы вышел на пенсию, директором стала я - это было в 2006 году. Нашей школе повезло с тем, что за 29 лет существования тут сменилось всего два директора - в моем понимании это показатель стабильности.

- Расскажите о школе, которую вы возглавляете?

За 29 лет школа перепробовала самые разные статусы: общеобразовательная школа, гимназия, школа с углубленным изучением отдельных предметов, и вот с 2003 года мы стали лицеем. Причем, если в большинстве своем лицей ориентирован на реализацию физико-математических программ, то можно сказать, что у нас лицей многопрофильный.
Мы для тех детей, родителей и педагогов, которые готовы работать в режиме самоопределения, развития, открытости и взаимной ответственности.

В этом году лицей внедряет новую технологию построения образовательного пространства: в основу деятельности старшей школы положена новая модель индивидуализации образования. Наряду с традиционными видами занятий (уроки, спецкурсы, индивидуальные консультации) активно применяются технологии блочно-модульного обучения, обучения в сотрудничестве, дистанционного обучения, проектной технологии; лицей работает в режиме активного применения информационно-коммуникативных и интерактивных технологий. В прошлом году мы разработали программу развития лицея «Стратегия гармонизации ». Стратегия лицея исходит из идеи разумного баланса знаниевого, личностно-ориентированного, компетентностного и культурологического подходов в образовании.

- Сокращение числа одиннадцатикласссников в школах города в этом году заметно особенно сильно. Насколько это коснулось вашей школы?

Начать надо, наверное, не с одиннадцатых классов, а гораздо раньше. В старшие классы у нас идет очень серьезный отбор, так из 4-х девятых классов мы формируем только 2 десятых - в них поступают наиболее сильные, подготовленные учащиеся, кто действительно сможет обучаться по углубленным программам. В какой-то степени это и правильно - после предпрофильной подготовки в 9-м классе ребята уже знают свои возможности, на занятиях по выбору профессии им объясняют, что кроме «что я хочу», нужно учитывать и «что я могу», ну и различные пробы, тестирования тоже помогают определиться и с будущим обучением и с будущей профессией.

Проходит все это очень интересно - в начале обучения в девятом классе каждый школьник публично заявляет о своих образовательных намерениях, озвучивает свои цели, например, хочет ли он дальше учиться в лицее, или может быть его интересует профиль, которого у нас нет (тогда он переходит в другую школу), кто-то выбирает себе ссуз.

Ответив на первый вопрос, переходим ко второму - «А что ты для этого делаешь?». Это уже - план на год, тут и учебная работа, и научно-практические конференции и другие виды образовательной деятельности и социальной практики. А в конце девятого класса у нас проходит опять же публичная защита портфолио, где ребята представляют свои образовательные результаты, комиссия дает рекомендации по дальнейшему обучению.

Вот так у нас формируются выпускные классы - очень тщательно. Сегодня у нас 1 одиннадцатый класс, и 2 десятых - то есть в следующем году выпускников будет больше.

- Как у вас сдают ЕГЭ по сравнению с другими школами?

Если говорить именно про наш кластер, то мы занимаем 4 -5 места из восьми лицеев и гимназий города. Если же делать оценку внутреннюю - сравнивать себя не с другими школами, а смотреть на свои потенциальные возможности, то с каждым годом мы наблюдаем динамику результатов итоговой аттестации.

- Что вы вспоминаете в первую очередь, когда спрашивают о достижениях школы?

Вспоминаю призеров всероссийских олимпиад - по этому показателю мы одни из первых в городе, за этот год у нас уже 3 победителя всероссийской олимпиады по праву. Достижений много, вот (показывает кубки) - уже третий год наше объединение «Лидер» становится лучшим школьным объединением района. Или вот грамота - наша команда заняла 3-е место на российских соревнованиях по айсштоку.

В чем мы видим условия успеха? В ставке и ориентации на лидеров (лидера ученика, лидера учителя, лидера администратора). Это, нам кажется, и есть развитие достоинств любой системы. Надо вдохновенно, самоотверженно работать, потому что побеждает профессионал. Мы стремимся, чтобы лицей стал территорией развития интеллекта учеников и учителей.

Если в основе нашей деятельности лежат побуждения, которые не исчерпываются стремлением к ценностям, значимым самим по себе, к ценностям, с которыми мы непосредственно имеем дело, то наша мотивация искажена изначально, поскольку вторгается во владения не подвластного нам успеха. Попытка сориентировать человека на успех противоестественна, обречена на экзистенциальную фрустрацию. В сущности, такая попытка чревата тремя последствиями, а именно:

чувством пустоты (его часто принимают за проявление депрессивности)
внутренним спазмом (который сопровождается мышечным)
вселением неуверенности (психической и духовной неустойчивости).

Человек, нацеленный на успех, сосредоточен на своем желании достичь успеха и постепенно все больше отрывается от реальности (того фундамента, на котором зиждется настоящий успех). К тому же, его цель, то, «ради чего» он действует, - достижение успеха. Когда успех приходит, «ради чего» больше не существует. В любом случае - приходит успех или нет, - рано или поздно наступает внутренняя пустота. Либо он не пришел (что вполне возможно), либо, поскольку успех был единственной целью, она оказывается бессодержательной.
Возникшая пустота требует заполнения. В попытках компенсировать ее люди снова и снова устремляются на штурм вершины под названием счастье, вооруженные все той же концепцией успеха - то ли потому, что не знают, то ли потому, что не хотят знать иного пути. Но вершина не покоряется, и усилия становятся все более интенсивными. Упорствуя в попытках достичь счастья, человек цепляется за свою модель поведения (ригидность). Напряжение распространяется на тело (развивается спазм плечевых мышц, повышается кровяное давление, дыхание становится поверхностным). Начинается стресс.
Глубоко внутри зарождается чувство неуверенности - часто неосознанное, не замечаемое в течение долгого времени. Это состояние подпитывается двумя переживаниями:
а) Люди ощущают угрозу, постоянно сталкиваясь с тем, что их успех зависит от чего-то, кроме их усилий. Чувствуют себя отданными на произвол этой неведомой силе. Страдают от сознания ограниченности собственной возможности влиять.
б) Высокие ставки, «пост-успешная пустота» или постепенно растущее ощущение бесплодности собственных усилий, направленных на успех, порождают все более серьезные сомнения в том, стоит ли жить ради успеха. Эти сомнения могут привести к потрясению мировоззренческих основ, и тогда любая собственная деятельность начинает казаться человеку пустой и бессмысленной (хотя он и не депрессивен).

Помимо трех перечисленных симптомов, нацеленность на успех может приводить и к некоторым формам психических расстройств, а именно - к поведению, сходному с манией, к фобиям и к психической блокаде.

Обратимся для начала к поведению, сходному с манией, в первую очередь - к одержимости успехом. Зависимость от успеха очень похожа на болезненную страсть. Успехозависимый способен работать день и ночь только ради того, чтобы продвинуть свою карьеру; ценность всей жизни в его глазах определяется обладанием того, в чем он видит успех: престижем, деньгами, властью, роскошью, авторитетом. Жажда обладания может завести так далеко, что он готов «играть крапленой колодой» - создавая видимость успеха, манипулировать, хвастать вымышленными победами, приписывать себе чужие заслуги. Успехозависимая деятельность внутренне пуста. Поскольку человек чувствует это, то суетится все больше и больше, чтобы не встретиться со своим экзистенциальным вакуумом, со своей внутренней пустотой. Так он себя одурманивает. На более поздних стадиях в игру включается алкоголь.

Успехозависимый входит в группу риска - что ему остается, когда рушится его карточный домик? Он сознает бессмысленность своего стиля жизни, перед ним раскрывается бездна пустоты и скуки. Успехозависимый нуждается в успехе; он определяет себя через успех; но отчасти он становится чужим себе (потому что успех приходит и благодаря чему-то внешнему).

Кроме того, как уже было сказано, нацеленность на успех приводит и к фобиям, которые проявляются прежде всего в виде страха неуспешности. Страх неуспешности - зеркальное отражение успехозависимости. Он заключается в боязни всего, что сопряжено с риском. Часто возникновению такой фобии предшествует неудачный опыт игры со случаем, который приводит к сверхосторожости. Люди, получившие такой опыт и напуганные им, стараются по возможности подстраховываться - как однажды обжегшиеся дети. В основе этого расстройства тоже лежит завышенная ценность успеха, в котором видится высшая цель жизни. В представлении таких людей нет ничего хуже, чем старание, не приведшее к результату. Они считают позорным вернуться с охоты без добычи, принять участие в соревновании, не прославив себя победой. Эти люди не умеют проигрывать. Из боязни получить отказ, они не приглашают на танец даму сердца. Страшась неуспеха, ошибок, отказов и неудач, они лишают собственную жизнь расцвета.

Расстройство третьего типа приводит к психической бокаде. Тогда процессы, спонтанные от природы, протекающие сами собой (и только тогда - безотказно), становятся принудительными. Франкл подробно разбирает этот феномен на примере «паттерна сексуального невроза», потому что ошибочная установка, лежащая в основе такого расстройства, наиболее заметно проявляется при нарушениях в сексуальной сфере. Однако этот паттерн можно наблюдать не только при сексуальных неврозах; все сказанное о нем относится к любым процессам, которые (после некоторых предварительных усилий) должны происходить самопроизвольно (собственно, в противном случае истинный процесс или подменяется имитацией или вообще не происходит).

Если некто преисполнен решимости быть в определенный час веселым и счастливым и пытается добиться этого напрямую, вряд ли его попытки увенчаются успехом. Чем больше усилий он станет прилагать, тем скованней будет себя чувствовать, тем более принужденным, натужным, а главное - пустым будет его веселье.

В сексуальной сфере подобная установка рано или поздно приводит к таким нарушениям, как импотенция или фригидность. Попытки напрямую регулировать или организовывать процессы, по своей природе спонтанные (благодаря автономности нервной системы на телесном, а в сексуальной области - и на психическом уровне), затрудняют и в конечном счете полностью блокируют эти процессы.

Люди дают себе «установку на счастье» и на протяжении многих лет стремятся быть счастливыми независимо от обстоятельств, пытаются «законсервировать» состояние счастья, защитить его от любых невзгод. Вряд ли что-либо может спугнуть удовольствие сильнее, чем борьба за удовольствие.

Почему? Потому что подлинное переживание удовольствия - следствие чего-то иного. Собственно говоря, адекватное переживание удовольствия приходит как побочный эффект, а именно - как «побочный эффект близости с другим человеком или исполнения своего предназначения».

Попытка изменить чувства директивно (вызвать приятные или подавить неприятные), - насилие, совершаемое над собой: предпринимая такую попытку, мы игнорируем причину, порождающую чувства.

(Цитаты из книги "Жить осмысленно", Альфрид Лэнгле)

Маркетинг

Из каких слагаемых состоит успех человека

E-commerce

Увольнение за прогул: пошаговая процедура

Магазины

Собеседование: лицом к лицу с работодателем Когда ведешь переговоры с двумя работодателями